世の中には次のような悩みを持つ人がいます。

「“あなたは結局何を言いたいのかよくわからない”・・・と言われる」 「いいように人に利用されてしまう。 簡単に騙されてしまう。」 「少し難しい文章になると、てんで理解出来ない」 「とにかく記憶力が弱い。 頭に残らない。」

一方で、難関試験に合格し、仕事でも成果を出せる誰もが認める「できる人」がいます。

この「できる人」は何が違うのでしょうか？

　私はずばり「論理力」の差だと考えています。

論理力は論理的思考力と言ってもよいです。

論理力あるいは論理的思考力を身につけた人は特徴的に次のような力を持っています。


どれも、難関試験合格や仕事で成果を出すためには必須の能力といってよいでしょう。

　ではこれだけの恩恵がある「論理力」はどのように身につければいいのでしょうか？

その前に、まず試験という観点から「論理力」について見ていきましょう。




　あなたは国語の試験は得意でしょうか？

例えば、論述問題が苦手だという人は多いかもしれません。 しかし、論理力があれば、方程式を解くように論述の解答をすることができます。 私は予備校などで試験問題の作成や採点も行っていました。

論述問題の採点方法というのは、問題の性質上例えば東京大学の論述問題であっても、
司法試験の論述問題であっても現実には次のように採点されるはずです。

ぱっと見てダメな答案は容赦なく低い点を付けられる。

採点の原理からして上・中・下ぐらいしか点数は付けられないものです。

ぱっと見ていかにも分かってなさそうな答案は、 読んでみると一行目からやはり分かっていないものです。 “なんでココとココがこうやってつながるんだ！？”・・・終始こういう感じです。 その答案文章には論理性がありません。 そして採点者側が感じる特徴としては

「一読しても頭に残らない」

採点官の頭の中に何も残らない・・・それは論理的な文章ではないからです。

一読し、“さてこの受験生は何を書いてたんだっけ？”となってしまいます。

採点官の教授としても、落としたら可哀想だし、何を書いてあるのか分からないので、もう一回読みます。

でも読めば読むほど穴が見えてしまうのです。

読み返させではダメです。　一読して“こうだ”と分からせないと。

そのために「論理力」を身につけて論理的な答案を書く必要があるのです。

これは、会社の稟議書や企画書などでも全く同じことが言えます。 一読して「わからんな～」と思わせたら、アウトです。 決済は保留になります。

そして“ここはどうなってる？ あそこはもっと調べたのか？”と上司からじっくりと突っ込みを受け、
山のように仕事を抱えてしまうのです。

これが会社で「できない人」の悲劇の一図でもあります。

論理力のある人が論理的な文章を書けば、読む側は一読して頭に要点が残ります。
（こういった文章を書ける人が「できる人」と評価されます）

そこには論理の飛躍も、論理の間違いもなく、誰が読んでも言いたいことを誤解することなく
十分理解して納得できるのです。

論理力があれば文章であれ、口頭であれ、相手に自分の考えを的確に
伝えることができます。

また、逆に相手の言いたいことや文章の内容を論理的に理解することもできます。
試験でも仕事でも、求められる本質的な力は共通しています。

　それは「論理力」にほかなりません。




私の指導経験からすると、“単純にたくさんのことを頭に入れたら試験に合格できる”と考える人が多いようです。

世の中にある記憶術も、どれだけたくさんのことを頭に入れられるかを競っているようですね。
（例；記憶量が◯◯倍になる、１分で３０個の単語を覚えられる、etc）

多くの受験生は、覚えることに苦手意識を持っているので、魅力的に映るのかもしれません。 たいていの記憶術では、突飛なイメージを対象と組み合わせたりして覚えます （あるいは自分のよく知っている場所の映像などと組み合わせて）。 　例えば、東京タワーのてっぺんに本居宣長が刺さって痛がっている・・・などのような 奇抜なイメージほど心に残ってよいとされています。

こうして世の中の記憶術では、体系的な理屈は抜きにして、ほぼ丸暗記を試みようとします。


でもこれらの記憶術は前提として大変重要なことが抜けています。

それは、
そもそも人間の頭は理屈を付けて覚えないと長期の記憶として定着しない
という点です。

碁石をばらばらに並べた碁盤は、一つのパターンを覚えるだけでも難しいでしょう。

そこには理屈がないからです。

もし覚えられても、一瞬で忘れ去ってしまうはずです。

記憶にしっかり定着するためには理屈としての論理が必要なのです。 では仮に、百歩譲って丸暗記ができたとしましょう。 ３０～４０ページ程度でまとまる範囲の内容の試験であれば、かなり上達すれば 丸暗記で頭の中に“一時的に”入れることができるかもしれません。

例えば大学入試で使えるのでしょうか？

頑張って数十ページを丸暗記したとしても、大学受験ぐらい科目が多くなってくると、次から次に
忘れていくので結局役に立ちません（体系的な理屈がないので短期間ですぐ忘れていきます）。

そもそもこのページをお読みのあなたのように、「論理力」に興味を持つような方が目指すのは
３０～４０ページ覚えて受かるような試験ではないでしょう。

もちろん、難易度の高い試験ほど参考書を丸暗記しただけでは到底歯がたたない、という致命的な問題もあります。
（例えば、仮に六法全書を丸暗記したとしても法律の理屈を深く理解していなければ司法試験には合格できません。）

結論としては、試験に合格するためにも、必ず理屈としての論理を踏まえて記憶していただきたいと思います。

そうしないと、記憶に長期間定着しませんし、応用問題は解けないからです。

そのために、なるべく早く論理力を磨いておくことをお勧めします。



　
　先程の話をもう少し詳しく説明しますね。

理屈をつけて覚えるとは、論理的なつながりの中で理解することです。

この“頭の中で論理的に構成する”という作業が、多くの人にとって苦手な部分です。

論理的思考を行うことは頭を使うことです。 頭を使うのが嫌だから丸暗記術（瞬間記憶術）に逃げたりするわけです。 しかし、もしあなたが論理的に考える力を身につければ、 物事は記憶にスムーズに定着するようになります。

論理的な筋道がしっかりしていればいくらでも頭に残ります。

そうでなければ、学者という仕事はごく一部の記憶の天才にしかできない仕事になっているはずです。
（学者は記憶の天才ではありません。大量の学説などを記憶できるのは、対象が論理性のある内容だからです）

例えば、山川出版社の歴史の教科書をただ読んで覚えられる人は少ないでしょう。

あそこに記述されている内容から論理的なストーリーを頭の中に構成できる人（＝論理力のある人）が
長期の記憶としてしっかり頭に入れられるのです。

　これを実現するのは論理力に他なりません。

だからこそ、
本当は勉強を始める前に、知力のベースとしての論理力を身につけておくべきだというのが私の考えです。

論理力と記憶力の意外な関係について説明してきましたが、あまりこうしたことが言われないのは、
論理力のある人は自分がなぜ比較的物事を覚えられるかを自分では意識していないからでしょう。

　では、論理力がないことで、試験においてどのような困った問題が生じるかもう少し具体的にご説明しましょう。




もしかしてあなたは次のような経験はありませんか？

・英語の長文を読み終わった途端に内容を忘れていた ・せっかく本を読んでもちっとも頭に残らない　 私が受験指導をしていた経験では、長文を読み終わったあとで何が 書いてあったか答えられない生徒は結構いるものです。

ちなみに社会人の方でも、本をせっかく読んだのだけれども、頭に残らない、何が書いてあったか人に
説明をできない、という悩みを持つ人は多いようです。

英語の例で言えば、受験生は英語の長文問題において、訳しなさいというと訳せるのだけれど、
内容が頭に残っていません。

これでは英語自体がどれだけ得意であっても、読解問題は解けません。

本当のところはおそらく長文が日本語に置き換わっても解けません。

英語が苦手だからできないのではなく、国語の読解が苦手だから解けないのです。

ではなぜそもそも内容が頭に残らないのでしょうか？ それは論理的な読み方が出来ていないからです。 論理的な読み方ができないと、文章全体の論理の骨格部分と、論理をサポートする 具体例の部分との区別がつきません。

具体例が大事な主張だと勘違いして枝葉部分にとらわれているうちに、全体として何を言いたかったのか
わからなくなってしまうわけです。

　論理的な読み方ができると、自分の頭の中に作った論理的な筋道は記憶に残るので、
“読み終わった途端に忘れてしまった”ということがなくなります。

さらに、筆者の言いたいことを正確に理解できるだけでなく、速読もできるようになります。

筆者の言いたいことの骨格を押さえながら読めて、文章の論理的なつながりをスムーズに理解できるからです。

「論理力」があると内容が頭に残り、なおかつ速く正確に読めるという効果があるのです。

　試験に「論理力」は必須である、ということをご理解いただけたのではないでしょうか。




　ちまたには“ロジカルシンキング”に関する本が溢れていますが、論理、ロジックというものが
仕事や勉強にどうやら役に立つものらしいということが少しずつ世の中に広がり始めた
証拠ではないかと考えています。

　しかし、多くのロジカルシンキングに関する書籍は、MECE（＊ミッシー：漏れ無く、だぶり無くの意）等の
思考テクニックを中心とするものであり、本格的な「論理そのもの」について扱ったものは
少ないように思われます。

そこで、今までになかった「論理」に関する教材を作りたいと考えるようになりました。

この度、2千年以上昔から発展してきた現代「論理学」の知見をベースにしながら、 私が塾・予備校で実際に指導した経験、そして自分自身が多くの資格試験に 合格してきた経験、上場企業でのビジネス経験によって実証された方法論などを 中心に、はじめて論理を学ぶ人にも理解でき、一人でも十分に独習できる教材を 作り込みました。

　ロジカルシンキングに飽き足りない人にはうってつけではないかと自負しています。

また、一般的な論理学のテキストにはない、「試験」や「仕事」への応用のしやすさ、理解のしやすさが
本教材の存在価値の一つでもあります。

　では、その内容の一部をご紹介しましょう。












以上教材の内容を簡単にご紹介しました。

ぜひとも「論理力」を身につけたいと思われる場合には、この教材はきっとあなたのお役に立てると
自負しております。

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